En esta sesión compartí mi Plan de trabajo, y aunque está en proceso de elaboración, fue muy enriquecedor el conocer lo que mi compañera opina sobre las preguntas que orientan mi plan.
En la actividad donde leímos el texto: "Prácticas pedagógicas: Ayudar a los estudiantes a adaptarse a un aula basada en proyectos, centrada en el estudiante", es mi opinión que es realmente muy difícil cambiar a los alumnos en "su forma de ser estudiantes", sin embargo esa también es parte de nuestra labor. Y no sólo es difícil hacer cambiar a los alumnos en cuanto a que sean más activos en su aprendizaje, sino que también es difícil hacer cambiar a los padres de familia. Yo trabajo en nivel primaria, y mayormente he atendido grupos de primer y segundo grados, así que durante el primer bimestre es muy difícil que tanto padres de familia, como alumnos, se den cuenta de que la educación no es sólo estar sentados y haciendo planas, sino que se trata de construir aprendizaje a partir de sus intereses y necesidades, convencer a los estudiantes y a sus padres de que la educación no es una serie de pasos a cumplir, sino una variedad de actividades donde importan sus intereses, no es algo sencillo. El involucrarse en un aprendizaje activo requiere de más esfuerzo, y aunque no es fácil lograr la participación activa, sí es posible hacerlo, y una vez que uno como docente convence, entonces empieza un trabajo en equipo realmente interesante.
En cuanto a la elaboración del Ejemplo de estudiante, me pareció una herramienta muy útil. Yo generalmente hago mis planificaciones didácticas, pero nunca me había puesto a hacer un ejemplo de lo que quiero que quiero que mi alumno haga. El hecho de hacerlo, me ayudó a aclarar las actividades y lo que quiero lograr con ellas. Me di cuenta de que había una actividades muy complejas y otras donde no había un producto parcial concreto que apoyara a mis alumnos a "aterrizar" lo que debían aprender.
Mi Plan de Unidad y el Ejemplo de estudiante siguen en proceso de elaboración. Falta detallar y concretar varias actividades aún, pero sigo trabajando en ello.
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